Activitat Avesedari

2022

DIVULGACIÓ

OctubreLa creativitat al servei de les necessitats. Ponència a la Facultat de Psicologia de l’Universitat Autònoma de Barcelona, a càrrec de Montserrat Garcia, Presidenta Avesedari.

Setembre: TDAH, un cervell sense frens – Ponència a càrrec del doctor manuel Garcia Becerra, de la Universitat Pontificia de Salamanca.

Juliol: Aparició al mitjans: Rac 1 i Ràdio Sant Boi.

Juny: El somni d’Agatha Christie i tecnologies per l’aprenentatge, ponència a càrrec de la psicòloga Ruth Roszenstejn.

Maig: Mantenir la motivació, ponència a càrrec de julieta Rodríguez Viñas y Mariela Caputo de Neurotec.

Abril: Construir l’autoestima en nens amb dificultats d’aprenentatge, de la doctora Liliana Fonseca del grup de recerca LEAN.

Març: Lectura i Escriptura. Processos inseparables. Ponència a càrrec de la psicopedagoga Laura Garcia.

Febrer: Ensenyar a llegir: pràctiques basades en l’evidència. Ponència a càrrec de la lingüista Florencia Salvarezza del institut INECO.

 

CURSOS ACREDITATS PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA

Ensenyar i aprendre a llegir. 18 participants

 

PRÀCTICUMS I VOLUNTARIAT

Convenis amb la Universitat de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya a partir del qual els estudiants del grau de Psicologia i el postgrau de Psicopedagogia fan les pràctiques a les Escoles amb les quals Avesedari té un arcord de Col.laboració.

Els voluntaris es posen en contacte amb l’Associació sol.licitant les pràctiques o l’estada de voluntariat.

Avesedari proporciona un entorn d’aprenentatge segur i profitós pels estudiants en pràctiques, formació de tot allò relatiu a les dificultats d’aprenentatge de la lectura.

Hi ha una mitjana de 10 pràcticums l’any.

 

BEQUES A PARTICULARS

Avesedari facilita beques per a famílies amb dificultats econòmiques perquè puguin accedir al diagnòstic i les teràpies de reeducació en Centres Especialitzats.

Anualment se’n beneficien unes 70 famílies.

 

BEQUES PER INSTITUCIONS

Avesedari col·labora, beca o comparteix ajuts, amb entitats sense ànim de lucre que atenen infants vulnerables amb necessitats educatives especials pel que fa a l’accés dels aprenentatges a través de la lectura.

Actualment hi ha 19 institucions que reben anualment i de forma gratuïta o amb un pagament simbòlic la possibilitat d’un entrenament lector:

– UADLE (Universitat de Salamanca)

– FUNDANEED (Salamanca)

– Fundación Nuestros Pequeños Hermanos (Honduras)

– Fundación Padre Semería (Chile)

– Fundación Nordelta (Buenos Aires)

– Hospital General De Agudos J. M. Penna (Equipo De Psicopedagogía)

– Unidad Universitaria De Medicina De Rehabilitación, UNAH

– Asdija – Asociación De Dislexia Jaén

– Hospital J. M. Ramos Mejía – Área Programática 

– Fundación Franciscana (dos sedes)

– Nuestros Pequeños Hermanos  – Centro Familiar San José (Colegio)

– Fundación Padre Semería

– Nuestros Pequeños Hermanos  – Rancho Santa Fé (Colegio)

– Hospital De Niños Dr. Ricardo Gutiérrez

– FEDIS – Federación Española de Asociaciones de Dislexia y otras DEA.

– Solidarios por León

– Fundació Pere Tarres / Diverse Learning

– Fundación Osotu Lanbarri

2021

DIVULGACIÓ

Desembre: Maximitzant els efectes d’una primera entrevista: tècniques centrades en solucions. A càrrec de Marc Beyebach, de la Universitat de Navarra.

Novembre: Entrenar per créixer i créixer entrenant, a càrrec de la Iraïs Seguí de la Universitat de les Illes Balears.

Octubre: L’art de persistir, a càrrec del genetista David Bueno, de la Universitat de Barcelona.

Maig: Cor Lector: Congress on-line sobre aprenentatge, lectura i neurociència, amb més de 20 intervencions entre acadèmics i professionals del sector de l’educació i de la reeducació i més de 2000 assistents de més de 20 països diferents. 

 

CURSOS ACREDITATS PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA

Ensenyar i aprendre a llegir. 18 participants

 

PRÀCTICUMS I VOLUNTARIAT

Convenis amb la Universitat de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya a partir del qual els estudiants del grau de Psicologia i el postgrau de Psicopedagogia fan les pràctiques a les Escoles amb les quals Avesedari té un arcord de Col.laboració.

Els voluntaris es posen en contacte amb l’Associació sol.licitant les pràctiques o l’estada de voluntariat.

Avesedari proporciona un entorn d’aprenentatge segur i profitós pels estudiants en pràctiques, formació de tot allò relatiu a les dificultats d’aprenentatge de la lectura.

Hi ha una mitjana de 10 pràcticums l’any.

 

BEQUES A PARTICULARS

Avesedari facilita beques per a famílies amb dificultats econòmiques perquè puguin accedir al diagnòstic i les teràpies de reeducació en Centres Especialitzats.

Anualment se’n beneficien unes 70 famílies.

 

BEQUES PER INSTITUCIONS

Avesedari col·labora, beca o comparteix ajuts, amb entitats sense ànim de lucre que atenen infants vulnerables amb necessitats educatives especials pel que fa a l’accés dels aprenentatges a través de la lectura.

Actualment hi ha 19 institucions que reben anualment i de forma gratuïta o amb un pagament simbòlic la possibilitat d’un entrenament lector:

– UADLE (Universitat de Salamanca)

– FUNDANEED (Salamanca)

– Fundación Nuestros Pequeños Hermanos (Honduras)

– Fundación Padre Semería (Chile)

– Fundación Nordelta (Buenos Aires)

– Hospital General De Agudos J. M. Penna (Equipo De Psicopedagogía)

– Unidad Universitaria De Medicina De Rehabilitación, UNAH

– Asdija – Asociación De Dislexia Jaén

– Hospital J. M. Ramos Mejía – Área Programática 

– Fundación Franciscana (dos sedes)

– Nuestros Pequeños Hermanos  – Centro Familiar San José (Colegio)

– Fundación Padre Semería

– Nuestros Pequeños Hermanos  – Rancho Santa Fé (Colegio)

– Hospital De Niños Dr. Ricardo Gutiérrez

– FEDIS – Federación Española de Asociaciones de Dislexia y otras DEA.

– Solidarios por León

– Fundació Pere Tarres / Diverse Learning

– Fundación Osotu Lanbarri

 

Desplaçat dalt de tot