Activitat Avesedari
2023
DIVULGACIÓ
Novembre: Segona edició del Congrés Cor Lector online sobre l’aprenentatge lector, l’educació i la neurociència. Un espai per a formar-se, inspirar-se, connectar-se i gaudir amb el cor. Un congrés per al desenvolupament professional amb experts reconeguts que són entrevistats per la Montserrat Garcia, psicòloga i creadora del mètode Glifing.
Vídeos disponibles virtualment al web de l’Acadèmia Cor Lector.
Febrer: Comprensió i Funcions executives a Glifing 2a Edició – Ponència a càrrec de Montserrat Garcia Ortiz Presidenta d’Avesedari i creadora del Mètode Glifing.
Bases científiques del Mètode Glifing – Ponència a càrrec de Montserrat Garcia Ortiz creadora del Mètode Glifing i Vicky Krieger de la Universitat de Barcelona.
CURSOS ACREDITATS PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA
Ensenyar i aprendre a llegir reconegut per la Generalitat de Catalunya.
PRÀCTICUMS I VOLUNTARIAT
Convenis amb la Universitat de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya a partir del qual els estudiants del grau de Psicologia i el postgrau de Psicopedagogia fan les pràctiques a les Escoles amb les quals Avesedari té un arcord de Col.laboració.
Els voluntaris es posen en contacte amb l’Associació sol.licitant les pràctiques o l’estada de voluntariat.
Avesedari proporciona un entorn d’aprenentatge segur i profitós pels estudiants en pràctiques, formació de tot allò relatiu a les dificultats d’aprenentatge de la lectura.
Hi ha una mitjana de 10 pràcticums l’any.
BEQUES A PARTICULARS
Avesedari facilita beques per a famílies amb dificultats econòmiques perquè puguin accedir al diagnòstic i les teràpies de reeducació en Centres Especialitzats.
Anualment se’n beneficien unes 70 famílies.
BEQUES PER INSTITUCIONS
Avesedari col·labora, beca o comparteix ajuts, amb entitats sense ànim de lucre que atenen infants vulnerables amb necessitats educatives especials pel que fa a l’accés dels aprenentatges a través de la lectura.
Actualment hi ha 19 institucions que reben anualment i de forma gratuïta o amb un pagament simbòlic la possibilitat d’un entrenament lector:
– UADLE (Universitat de Salamanca)
– FUNDANEED (Salamanca)
– Fundación Nuestros Pequeños Hermanos (Honduras)
– Fundación Padre Semería (Chile)
– Fundación Nordelta (Buenos Aires)
– Hospital General De Agudos J. M. Penna (Equipo De Psicopedagogía)
– Unidad Universitaria De Medicina De Rehabilitación, UNAH
– Asdija – Asociación De Dislexia Jaén
– Hospital J. M. Ramos Mejía – Área Programática
– Fundación Franciscana (dos sedes)
– Nuestros Pequeños Hermanos – Centro Familiar San José (Colegio)
– Fundación Padre Semería
– Nuestros Pequeños Hermanos – Rancho Santa Fé (Colegio)
– Hospital De Niños Dr. Ricardo Gutiérrez
– FEDIS – Federación Española de Asociaciones de Dislexia y otras DEA.
– Solidarios por León
– Fundació Pere Tarres / Diverse Learning
– Fundación Osotu Lanbarri
2022
DIVULGACIÓ
Desembre: Curs Ensenyar i Aprendre a llegir reconegut per la Generalitat de Catalunya (30h).
Novembre: Comprensió i Funcions executives a Glifing – Ponència a càrrec de Montserrat Garcia Ortiz presidenta d’Avesedari i creadora del Mètode Glifing.
Octubre: La creativitat al servei de les necessitats. Ponència a la Facultat de Psicologia de l’Universitat Autònoma de Barcelona, a càrrec de Montserrat Garcia, Presidenta Avesedari.
Setembre: TDAH, un cervell sense frens – Ponència a càrrec del doctor manuel Garcia Becerra, de la Universitat Pontificia de Salamanca.
Juliol: Aparició al mitjans: Rac 1 i Ràdio Sant Boi.
Juny: El somni d’Agatha Christie i tecnologies per l’aprenentatge, ponència a càrrec de la psicòloga Ruth Roszenstejn.
Maig: Mantenir la motivació, ponència a càrrec de julieta Rodríguez Viñas y Mariela Caputo de Neurotec.
Abril: Construir l’autoestima en nens amb dificultats d’aprenentatge, de la doctora Liliana Fonseca del grup de recerca LEAN.
Març: Lectura i Escriptura. Processos inseparables. Ponència a càrrec de la psicopedagoga Laura Garcia.
Febrer: Ensenyar a llegir: pràctiques basades en l’evidència. Ponència a càrrec de la lingüista Florencia Salvarezza del institut INECO.
CURSOS ACREDITATS PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA
Ensenyar i aprendre a llegir. 18 participants
PRÀCTICUMS I VOLUNTARIAT
Convenis amb la Universitat de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya a partir del qual els estudiants del grau de Psicologia i el postgrau de Psicopedagogia fan les pràctiques a les Escoles amb les quals Avesedari té un arcord de Col.laboració.
Els voluntaris es posen en contacte amb l’Associació sol.licitant les pràctiques o l’estada de voluntariat.
Avesedari proporciona un entorn d’aprenentatge segur i profitós pels estudiants en pràctiques, formació de tot allò relatiu a les dificultats d’aprenentatge de la lectura.
Hi ha una mitjana de 10 pràcticums l’any.
BEQUES A PARTICULARS
Avesedari facilita beques per a famílies amb dificultats econòmiques perquè puguin accedir al diagnòstic i les teràpies de reeducació en Centres Especialitzats.
Anualment se’n beneficien unes 70 famílies.
BEQUES PER INSTITUCIONS
Avesedari col·labora, beca o comparteix ajuts, amb entitats sense ànim de lucre que atenen infants vulnerables amb necessitats educatives especials pel que fa a l’accés dels aprenentatges a través de la lectura.
Actualment hi ha 19 institucions que reben anualment i de forma gratuïta o amb un pagament simbòlic la possibilitat d’un entrenament lector:
– UADLE (Universitat de Salamanca)
– FUNDANEED (Salamanca)
– Fundación Nuestros Pequeños Hermanos (Honduras)
– Fundación Padre Semería (Chile)
– Fundación Nordelta (Buenos Aires)
– Hospital General De Agudos J. M. Penna (Equipo De Psicopedagogía)
– Unidad Universitaria De Medicina De Rehabilitación, UNAH
– Asdija – Asociación De Dislexia Jaén
– Hospital J. M. Ramos Mejía – Área Programática
– Fundación Franciscana (dos sedes)
– Nuestros Pequeños Hermanos – Centro Familiar San José (Colegio)
– Fundación Padre Semería
– Nuestros Pequeños Hermanos – Rancho Santa Fé (Colegio)
– Hospital De Niños Dr. Ricardo Gutiérrez
– FEDIS – Federación Española de Asociaciones de Dislexia y otras DEA.
– Solidarios por León
– Fundació Pere Tarres / Diverse Learning
– Fundación Osotu Lanbarri
2021
DIVULGACIÓ
Desembre: Maximitzant els efectes d’una primera entrevista: tècniques centrades en solucions. A càrrec de Marc Beyebach, de la Universitat de Navarra.
Novembre: Entrenar per créixer i créixer entrenant, a càrrec de la Iraïs Seguí de la Universitat de les Illes Balears.
Octubre: L’art de persistir, a càrrec del genetista David Bueno, de la Universitat de Barcelona.
Maig: Cor Lector: Congres on-line sobre aprenentatge, lectura i neurociència, amb més de 20 intervencions entre acadèmics i professionals del sector de l’educació i de la reeducació i més de 2000 assistents de més de 20 països diferents.
CURSOS ACREDITATS PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA
Ensenyar i aprendre a llegir. 18 participants
PRÀCTICUMS I VOLUNTARIAT
Convenis amb la Universitat de Barcelona i la Universitat Oberta de Catalunya a partir del qual els estudiants del grau de Psicologia i el postgrau de Psicopedagogia fan les pràctiques a les Escoles amb les quals Avesedari té un arcord de Col.laboració.
Els voluntaris es posen en contacte amb l’Associació sol.licitant les pràctiques o l’estada de voluntariat.
Avesedari proporciona un entorn d’aprenentatge segur i profitós pels estudiants en pràctiques, formació de tot allò relatiu a les dificultats d’aprenentatge de la lectura.
Hi ha una mitjana de 10 pràcticums l’any.
BEQUES A PARTICULARS
Avesedari facilita beques per a famílies amb dificultats econòmiques perquè puguin accedir al diagnòstic i les teràpies de reeducació en Centres Especialitzats.
Anualment se’n beneficien unes 70 famílies.
BEQUES PER INSTITUCIONS
Avesedari col·labora, beca o comparteix ajuts, amb entitats sense ànim de lucre que atenen infants vulnerables amb necessitats educatives especials pel que fa a l’accés dels aprenentatges a través de la lectura.
Actualment hi ha 19 institucions que reben anualment i de forma gratuïta o amb un pagament simbòlic la possibilitat d’un entrenament lector:
– UADLE (Universitat de Salamanca)
– FUNDANEED (Salamanca)
– Fundación Nuestros Pequeños Hermanos (Honduras)
– Fundación Padre Semería (Chile)
– Fundación Nordelta (Buenos Aires)
– Hospital General De Agudos J. M. Penna (Equipo De Psicopedagogía)
– Unidad Universitaria De Medicina De Rehabilitación, UNAH
– Asdija – Asociación De Dislexia Jaén
– Hospital J. M. Ramos Mejía – Área Programática
– Fundación Franciscana (dos sedes)
– Nuestros Pequeños Hermanos – Centro Familiar San José (Colegio)
– Fundación Padre Semería
– Nuestros Pequeños Hermanos – Rancho Santa Fé (Colegio)
– Hospital De Niños Dr. Ricardo Gutiérrez
– FEDIS – Federación Española de Asociaciones de Dislexia y otras DEA.
– Solidarios por León
– Fundació Pere Tarres / Diverse Learning
– Fundación Osotu Lanbarri