Prácticas avesedari

Avesedari colabora con diferentes universidades de todo el mundo, desarrollando proyectos a diferentes niveles.

  • Ofrecemos prácticas al alumnado.
  • Compartimos la herramienta evaluadora Glifing con los equipos de investigación.
  • Compartimos el entrenamiento Glifing con algunas facultades que ofrecen servicios gratuitos destinados a la población en riesgo de exclusión social.

Avesedari colabora con universidades y escuelas tanto públicas como privadas en distintas partes de España y LATAM.

Universidades y facultades con las que tenemos convenios de colaboración:

  • Universitat de Barcelona – Facultad de Psicología
  • Universitat Oberta de Catalunya – Facultat de Psicología
  • Universidad de Castilla la Mancha en Talavera de la Reina
  • USAL – Universidad de Salamanca – Facultad de Informática.
  • USAL – Universidad de Salamanca – Facultad de Psicología.
  • Universidad Pontificia de Salamanca – Facultad de Informática
  • UNAH Universidad Nacional Autónoma de Honduras- Unidad Universitaria de Medicina de Rehabilitación
  • Universidad de Santander en Bucaramanga en Colombia
  • Hospital de Sant Joan de Déu – Provincia de Barcelona
  • VHIR – Institut de Recerca de la Vall d’Hebron – Barcelona
  • Fundació Pere Tarrés – Barcelona
  • Fundació Diverse Learning – Barcelona
  • Fundació Ricardo Fisas – Project Difference – Barcelona
  • El Replà de Gràcia – Barcelona
  • Fundación FundaNeed – Salamanca
  • FEDIS – Federación Española de Asociaciones de Dislexia y otras DEA.
  • Solidarios por León
  • Asdija – Asociación de Dislexia – Jaén
  • Fundación Osotu Lanbarri – Bizkaia
  • INECO – Instituto de Neurología Cognitiva – Buenos Aires
  • Hospital Italiano – Buenos Aires
  • Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez – Buenos Aires
  • Hospital J. M. Ramos Mejía – Área Programática – Buenos Aires
  • Hospital General de Agudos J. M. Penna (Equipo de Psicopedagogía) – Buenos Aires
  • Hospital Pena – Buenos Aires
  • Fundación Franciscana – Buenos Aires
  • Fundación Nordelta – Provincia de Buenos Aires
  • Fundación Nuestros Pequeños Hermanos (Honduras, Centro Familiar San José (Colegio, Rancho de Santa Fe))
  • Fundación Padre Semería (Chile)

Ariadna Bertran

Alumna en prácticas

Hacer las prácticas curriculares en Avesedari ha sido una experiencia muy enriquecedora, tanto profesional como personalmente. He podido poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la formación, al tiempo que aprendía nuevas herramientas de intervención, como el método Glifing, un apoyo en la adquisición de la lectura. Ha sido una etapa que me ha permitido trabajar en una escuela situada en un contexto socioeducativo complejo, una experiencia que me ha aportado grandes aprendizajes tanto en el ámbito educativo como personal.

Júlia Huélamo

Alumna en pràcticas

En lo que respecta a mi experiencia de prácticas durante este semestre, hago una valoración muy positiva. Ha sido una etapa muy fructífera tanto en el ámbito profesional como personal, sobre todo por el hecho de haber podido trabajar directamente con niños y conocer de cerca el funcionamiento de un contexto escolar real y de alta complejidad como el Institut Escola Baldomer Solà.

Me llevo especialmente el vínculo que he podido crear con los niños y todo lo que he aprendido mientras los acompañaba. También me ha servido para formarme en una herramienta que desconocía, como es Glifing, y para entender mejor la importancia de adaptar la intervención a las necesidades de cada niño.

Personalmente, creo que las prácticas me han ayudado mucho a desarrollar la capacidad de adaptación, la autonomía, la organización y la gestión de los imprevistos. También he aprendido a dar más importancia a las emociones de los niños y a mis propias emociones durante la intervención.

Como aspecto a mejorar, quizás me habría gustado poder profundizar algo más en la parte práctica antes de iniciar las sesiones, para llegar con más seguridad al primer contacto con la plataforma y con los niños. Aun así, considero que esta experiencia me ha aportado muchos aprendizajes y ha reforzado mi interés por seguir seguir trabajando con niños, especialmente en contextos vulnerables.

Muchas gracias por el acompañamiento durante este proceso.

Anna Serrano

Alumna en pràcticas

Mi experiencia de prácticas con la asociación Avesedari ha sido muy provechosa y formativa.

He disfrutado muchísimo del día a día con los niños y niñas en la escuela, y tengo que reconocer que me lo he pasado muy bien viendo cómo se motivaban y mejoraban la lectura sesión tras sesión. Ha sido un gran reto, pero me llevo un montón de aprendizajes prácticos y una experiencia superformadora para mi futuro profesional. ¡Muy feliz de todo lo que he aprendido en esta etapa!

Nerea Martin

Alumna en pràcticas

Mis prácticas en Avesedari han sido una experiencia muy enriquecedora tanto en el ámbito personal como profesional. Me han permitido conocer de cerca la intervención educativa y entender mejor la importancia de adaptarse a las necesidades de cada alumno.

A lo largo de este proceso, he podido desarrollar habilidades como la empatía, la paciencia y la capacidad de adaptación, así como ganar seguridad en la gestión de las sesiones psicopedagógicas. En general, hago una valoración muy positiva, puesto que ha sido una etapa de aprendizaje continuo que me ha ayudado a crecer y a reafirmar mi interés por el ámbito educativo.

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